Добавлено
08-сен-2019, 00:48
От
Conors
Накануне Международного дня грамотности 8 сентября ЮНЕСКО поделилось неутешительным прогнозом перспектив получения образования подрастающим поколением планеты. Вопреки решениям государств-членов ООН о том, что образование должно нести всеохватный характер, в 2030 году каждый шестой ребенок в возрасте от 6 до 17 лет по-прежнему будет лишен доступа к школьному обучению. По оценке ЮНЕСКО, 40 процентов детей во всем мире не смогут получить среднее образование. А в странах Африки к югу от Сахары, где число учителей снижается с 2000 года, этот показатель достигнет 50 процентов. Кроме того, при отсутствии стремительного улучшения ситуации через 10 лет 20 процентов молодых людей и 30 процентов взрослых по-прежнему не будут уметь читать. В 2015 году Всемирный доклад по мониторингу образования (ВДМО) выявил ежегодный дефицит финансирования этой области в размере 39 млрд долларов США. В то же время многие страны стали уделять приоритетное внимание вопросам равноправия и инклюзивности с целью выполнения своих обязательств в сфере просвещения. Так, учащимся из числа коренных народов выдают школьные ваучеры в Боливии, плату за обучение для детей из самых бедных семей отменили во Вьетнаме, система условных переводов денежных средств была введена для детей-беженцев в Турции и для детей с серьезными нарушениями умственного развития в Южной Африке. Треть стран мира создали механизмы оценки качества обучения, каждое четвертое государство анализирует результаты программ для реформирования учебных планов. Международный день грамотности, учрежденный ЮНЕСКО в 1966 году, призван привлечь внимание к проблемам просвещения. В этом году его тема — «Образование преображает жизнь людей». •••
Накануне Международного дня грамотности 8 сентября ЮНЕСКО поделилось неутешительным прогнозом перспектив получения образования подрастающим поколением планеты. Вопреки решениям государств-членов ООН о том, что образование должно нести всеохватный характер, в 2030 году каждый шестой ребенок в возрасте от 6 до 17 лет по-прежнему будет лишен доступа к школьному обучению. По оценке ЮНЕСКО, 40 процентов детей во всем мире не смогут получить среднее образование. А в странах Африки к югу от Сахары, где число учителей снижается с 2000 года, этот показатель достигнет 50 процентов. Кроме того, при отсутствии стремительного улучшения ситуации через 10 лет 20 процентов молодых людей и 30 процентов взрослых по-прежнему не будут уметь читать. В 2015 году Всемирный доклад по мониторингу образования (ВДМО) выявил ежегодный дефицит финансирования этой области в размере 39 млрд долларов США. В то же время многие страны стали уделять приоритетное внимание вопросам равноправия и инклюзивности с целью выполнения своих обязательств в сфере просвещения. Так, учащимся из числа коренных народов выдают школьные ваучеры в Боливии, плату за обучение для детей из самых бедных семей отменили во Вьетнаме, система условных переводов денежных средств была введена для детей-беженцев в Турции и для детей с серьезными нарушениями умственного развития в Южной Африке. Треть стран мира создали механизмы оценки качества обучения, каждое четвертое государство анализирует результаты программ для реформирования учебных планов. Международный день грамотности, учрежденный ЮНЕСКО в 1966 году, призван привлечь внимание к проблемам просвещения. В этом году его тема — «Образование преображает жизнь людей». •••
0
Поделиться новостью
Комментарии